英國國際貿易部教育與技能司中國區教育科技及高等教育總監黃嘉欣的分享

芥末堆 Siyi 12月28日報道

12月28日，芥末堆主辦的“陽和方起，生生不息”為主題的GET+T2022教育科技大會在黃山開幕，英國國際貿易部教育與技能司中國區教育科技及高等教育總監黃嘉欣于全球教育與教育科技分論壇上以“教育科技助力素質教育發展— 中英合作分享和探索”為題進行了內容分享。

黃嘉欣表示，當前全球教育與科技關注的焦點早已不滿足于學生的學識素養培養，而是希望以教育科技及更多優質的、個性化的、自適應性的教育內容和開放的教育資源去促成學生的能力和品格培養。在這樣的目標下，英國教育科技行業看到了更多 AI、AR和VR 技術的進一步滲透，從設計理念上來看，教學中游戲化及互動性也被賦予更多重視。在學習內容方面，編程機器人、 STEM則一直是英國教育科技的關注焦點。

以下為嘉賓分享實錄，略有刪改：

2021 年，英國教育科技行業規模同比增長超過了40%。而在經歷快速發展的過程中，英國教育科技行業同樣經歷了競爭性的教育科技創新的過程。將硬件、軟件教學相實踐結合，深化技術的應用，全方位的覆蓋校內校外教學的各個領域，包括教育機構的管理、教學實踐本身，學生的評價，以及教師的持續的專業發展等。

英國的素質教育根植于英國的全人教育理念，重視整個教育體系的構建，將學生的品格、個性和嚴格的學術要求相結合，以學生的全面發展為培養目標。在這個理念的指導下，英國已形成較為完善的全人教育體系，滿足全學齡段多個學科領域的需求。與此同時，英國教育科技領域有相對豐富的海外合作經驗，合作方式也非常靈活，合作內容可以從品牌 IP 到課程體系，教師培訓到認證測評都有涉及。

在英國的高等教育資源方面，全球排名前 10 的大學當中有 4 所是位于英國，這些大學也深入參與到 K-12 階段所有素質教育細分賽道的課程和評價內容的設計當中，并為學生將來在高等教育的深造中提供多樣的、高品質的選擇。

我們看到素教育業務的發展可能有幾個關鍵的點，包括品牌的辨識度的建立，產品體系化的架構構建，同時讓學習效果的可視性的提高，進而延長用戶的生命周期。

而英國素質教育的這幾點特點可以很好地與國內目前正在快速更迭發展的素質教育行業業 務相結合。通過與國際資源合作碰撞，為把握素質教育業務開展的幾大關鍵點提供新的思路。

第一個合作案例是關于數字化的學習資源，主體是牛津大學出版社。牛津大學出版社是世界上歷史悠久而且規模最大的大學出版社之一。他們把教育的數字化轉型定位為全球的戰略發展戰略。在中國也積極地與本地的合作方開展合作，探索提供多元化的數字教育解決方案，一起來構建教育生態。在內容方面，和喜馬拉雅合作。在智能教育硬件方面，牛津將他們的牛津詞典經典產品開發為可插拔的軟件開發工具包，便于安裝在詞典筆上，合作方包括有道詞典筆等。

第二個案例是關于教育測評工具。英國GL教育集團與中國方略教育合作，推進教育測評的數字化轉型。英國超過 50% 的公立學校和全球 100 多個國家的學校應用GL集團的產品進行形成性評價和診斷性評估。在中國，其旗艦產品是認知能力測試 CAT 4 的中文版。2016年已通過與教育部國家科學教育科學研究院合作，在全國超過 19 個省份的學校已經試點運行，目前已經有超過百所的學校應用了這個測試。2019年， GL與上海方略教育達成了合作，，通過測試提供的思維指數的評價反饋，促進學生素養導向的個性化、智能化教學的精準發展。

在一些不同的方向合作的可能。牛津大學出版社在科學教育方面有很豐富的積累?！杜＝蛟捒茖W》是一個非常健全的體系，基于牛津經典的科學教材體系，覆蓋了 90 多個主題，主要針對低齡的 3-6 歲學生。目前系列已與凱叔講故事達成合作。未來，牛津出版社也希望與更多的科普出版社和教育科技公司探討合作，通過內容還有 IP 授權的形式，將更多牛津的科普內容以各種形式呈現給中國的讀者和用戶。

講到英國的科普教育，Royal institution科普學院成立于 200 多年前，其宗旨就是將科學教育帶給盡多盡可能多的人，其Christmas Lecture 是由著名英國科學家法拉第先生發起，并于 1936 年成為了世界上首個科學電視系列的節目。在過去的 30 年里，Christmas Lecture也在世界上多個國際和地區巡演，目前在積極探尋更多的海外講座的合作的機會，希望能與科學教育機構、學校、公司去合作，將科普教育的內容授權，共同推進全球的科普教育的發展。

除了教學內容和品牌上的合作，還有一個非常重要的維度是值得我們去探索的——評價測試方面。

對于素質教育而言，一個受國際認可的體系能更好地去幫助學生反映他們的課程掌握和學習情況。例如，在 STEM 的教育領域。 CREST是英國科學協會的旗艦教育產品，也是英國國內唯一一項受國家認可的 STEM 項目認證的體系，主要針對 5-19 歲的學生，一共分為六級來評定。

在藝術教育領域，倫敦圣三一學院（Trinity College London）也是英國最古老的考試局之一，提供戲劇、音樂等領域的認證測評。作為唯一一個跟英國 Art Council 合作的考試局，他們開設了Art Award 的藝術獎章，為英國 300 多萬的中小學生提供圣三一的戲劇課程。同時，圣三一于2020年推出了數字化等級測評，讓學生能線上通過錄制視頻的方式參與測評，并已于今年引入國內。目前全國已經有 100 多家學校還有機構成為TCL的合作中心。

最后，在研學和游學方面。 EPQ（Extended Project Qualification） 也是英國 UCAS 認可的一種研究型學習項目。在英國，超過一半的高中生通過EPQ 來助力他們申請頂尖大學。 EPQ 的學習不限專業，學生可以選擇自己感興趣的專業來開展研究學習，最終是通過學生提交的開題過程、論文答辯為其評分，授予EPQ 證書，學生最終可獲得最高UCAS28學分的加分。在游學方面，英國作為中國學生海外留學還有游學的一個主要的目的地有著非常豐富的合作資源，例如CL Global，其與劍橋大學多個學院、人工智能中心、創新中心合作，提供以 AI 為特色的 PBL 的課程體系，并希望能與更多K-12 學校、大學和教育集團開展混合式及線上科研項目的合作。

以上英國教育科技與中國機構和學校的合作案例分享，我們也非常注重另一個方向，就是歡迎還有支持中國的機構對英國的教育科技行業進行投資，并且走出國門去英國發展。英國的教育科技行業是一個非常發展快速的行業之一，在英國的科技行業占了全歐洲融資的三分之一。英國的教育科技也是歐洲最大的第一的教育科技的投資目的地。我們國際貿易部還有各級的政府部門和機構，會幫助我們的中國投資者在不同階段提供相應的一些支持還有服務。我們歡迎有這樣投資英國意向的中國教育科技公司跟我們對接，我們再深入的去做具體的探討。

英國國際貿易部簡介：

英國國際貿易部是英國政府部門, 旨在幫助英國企業在全球經濟中取得成功，同時致力于幫助海外企業給英國經濟帶來高質量的投資。英國國際貿易部通過國際貿易投資專家、駐外英國大使館及其他海外外交機構為企業提供專業知識及與相關機構接洽的機會，為企業提供其在全球舞臺競爭所需的工具。